Auswertung der Schülerbefragung zum Fernlernunterricht am OHG

Um den Fernlernunterricht zu verbessern, hat die SMV eine Schülerbefragung durchgeführt. Im Zeitraum vom 21.02.2021 bis zum 06.03.2021 haben insgesamt 362 Schülerinnen und Schüler an unserer Umfrage via Google Forms teilgenommen. Die zusammengefassten Antworten sind unten (teilweise im Original-Wortlaut) gemeinsam mit den Fragestellungen aufgelistet und enthalten deshalb teils Rechtschreib- und Grammatikfehler.
Bei Rückfragen freuen wir uns über eine E-Mail an smv@ohg-ostfildern.de.

Übersicht

Allgemeines

In welcher Klassenstufe bist du?

grafikklassenstufe

Fragen zur technischen Umsetzung

Wie gut kennst du dich deiner Einschätzung nach mit der verwendeten Technik aus?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

1,4 %

1,1 %

7,4 %

49,1 %

40,9 %

Welche Unterstützung brauchst du technisch?

  • Aktive Einführung zu den Plattformen wie man damit arbeitet (Word, PowerPoint,…)
  • Virus Programme
  • Mit den ganzen Ordnern.
  • iPad/Laptop (da keiner Vorhanden)
  • Ich würde es gut finden wenn es für jedes Fach ein Team gibt das ist übersichtlicher.
  • PC und Kamera dafür
  • Besseres WLAN, Internetprobleme
  • Bildschirmübertragung
  • Bessere Grafikkarte (RTX 3090)
  • Besseres WLAN
  • (Haus-)Aufgaben abgeben
  • manchmal ist mein Mikrofon defekt
  • Dateien besser online zu bearbeiten falls man etwas nicht drucken kann

Welche Kommunikationswege + Videokonferenztools werden bei dir genutzt?

Hauptsächlich wird Microsoft Teams genutzt (99,4 %). Jedoch kommen auch andere Dienste wie E-Mail (24,6 %), BigBlueButton (7,5 %), Threema (1,9 %) und Jitsi Meet (1,7 %) zum Einsatz. Bei dieser Frage war eine Mehrfachauswahl möglich.

Welche Tools (z.B. Hand heben) funktionieren bei dir in Microsoft Teams gut und machen Spaß?

  • Die Emojis
  • Handheben
  • Kamera
  • Die Chatfunktion und das bewerten von Nachrichten, gifs senden
  • Verlassen der konferenz
  • Aufgaben und die Rückgabe der Aufgaben
  • Break out rooms + Gruppeneinteilung
  • Hintergründe bei der Kamera
  • Bildschirmübertragfunktion
  • live Bearbeitung von Dokumenten
  • Hand heben funktioniert gut nur nachdem man aus den Breakingrooms rauskommt kann man die Hände nicht mehr sehen außer man spricht ins Mikro
  • Wenn man die Aufgaben abgibt, kommen immer so witzige Animationen, das ist super.
  • direkte Schreiben mit Lehrern
  • Hand heben funktioniert gut, aber manche Lehrer machen dann schon weiter wenn man die Hand hebt weil man eigentlich noch eine Frage hat
  • Abstimmungen

Welche Tools (z.B. Hand heben) funktionieren bei dir in Microsoft Teams schlecht und findest du nicht gut?

  • Ich finde es schlecht, dass Mitschüler andere aus der Besprechung entfernen können.
  • nach den Breakout Rooms sieht man die Hände nicht mehr
  • Mikrofon
  • Aufgaben, wenn man diese nicht zurückgeben muss -> löschen sich nicht automatisch
  • Beitreten Taste
  • Das Hand geben bereitet bei uns in vielen Kursen Probleme. Es werden viele übersehen,…
  • Kameragrafik, Bildschirmübertragung/teilen
  • Handhebeln, da man jetzt 2 mal klicken muss
  • Öfters Missverständnisse beim Hand heben ob eine Frage oder eine Antwort oder ob man fertig ist oder „Hände“ werden nicht gesehen
  • Breakout rooms
  • Manchmal kann ich meine Stummschaltung nicht aufheben
  • Die Verbindung ist manchmal sehr schlecht, und manchmal hört man nichts und so weiter.
  • dass man nicht mehr sieht, ob eine Nachricht gelesen wurde

Wie gut funktionieren Bildschirmübertragungen bei dir?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

2,2 %

5 %

20,4 %

43,1 %

29,3 %

Was kann an der Übersichtlichkeit in den einzelnen Teams verbessert werden?

  • Ordner richtig sortieren für die einzelne Stunde/n der Woche
  • Einheitliche Benennung der Teams und der hochgeladenen Dateien.
  • Die neuen Benachrichtigungen sollten direkt angezeigt werden
  • Das die Lehrer die Aufgaben unter Aufgaben reinstellen damit man sie besser abschicken kann.
  • lehrer die arbeitsblätter in ordnern auf teams hochladen und nicht extra onedrive benutzen
  • Nicht für jeden Unterricht einen neuen Channel und die Aufgaben nicht in unterschiedliche Channels stellen
  • Keine Abkürzungen wie einfach nur “G” für “Geschichte”
  • Dateien richtig sortieren nach Datum bzw Themen
  • Mitteilung wenn eine Nachricht aus einem “Team” kommt
  • Dass wenn möglich, sich alle Lehrer einigen, z.B. die Arbeitsblättern zu einem bestimmten Zeitpunkt in die Dateien zu machen, oder dieselben Strukturen für den Unterricht zu verwenden. (Kalender, ABs, Videoanrufe etc.)
  • Extra unterkanal für Anwesenheit
  • alle dinge die man im unterricht gemacht hat in den Dateien reinstellen
  • Vielleicht beim Hand heben noch die Funktion dass man eine Frage (?) stellen kann oder wenn man fertig ist noch eine Funktion
  • Die Blätter zum ausdrucken früher einstellen vl. einen extra Ordner einrichten
  • Das im Team davon eine Zahl steht, ob in dem Team eine neue Nachricht.
  • Das man für jeden Tag eine Zusammenfassung für das jeweilige Fach bekommt
  • jeder Lehrer die Hausaufgaben immer in den Chat schreibt, damit man immer nachschauen kann
  • Das man bei den Dateien auch eine Nachricht bekommt
  • vielleicht mehr Farben also anstatt weißes Teams an der spalte gelb odr so
  • bessere Strukturierungen
  • Kürzel der Namen angegeben und das ist für einige Lehrer schwer, da sie unsere Namen teilweise nicht auswendig können
  • Ein neuen chat wo hausaufgaben gepostet werden

Wie gut findest du die Übersichtlichkeit in den einzelnen Teams bei Microsoft Teams?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

4,4 %

3,6 %

25,1 %

40,9 %

26 %

Sind bei dir in Microsoft Teams alle Teams nach demselben Muster benannt?

Keine 9.1%
Fast keine Teams 13%
Ca. 50/50 23.5%
Mehrheitlich Teams gleich 24.6%
Alle Teams gleich 29.8%

Wie gut kennen sich bei Lehrer*innen bei dir mit den technischen Mitteln aus?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

2,5 %

5,5 %

26,2 %

48,9 %

16,9 %

Hast du Ideen/ Vorschläge, was die Lehrer*innen verbessern können?

  • Datein in OneDrive / Sharepoint ablegen und das Verzeichnis dann zusätzlich in Teams einbinden
  • Die Besprechungen planen
  • Aufgaben bei Aufgaben reinstellen.
  • Auf Nachrichten antworten
  • weniger break out rooms
  • Mehr Gruppenarbeit
  • Evtl eine einheitliche Schulung
  • Abwechslungsreichen Unterricht
  • Nicht ausschließlich Frontalunterricht (nur bei manchen Lehrern)
  • Mehr Aufgaben mit Lösungen
  • Dia Arbeitsblätter früher einstellen, sodass man mehr Zeit zum Ausdrucken hat.
  • die Aufgaben früher auf OneDrive oder Teams hochladen
  • Denn Unterichtsstoff den man im Onlinunterricht gemacht hat bei dateien hochladen
  • Die Lehrer/innen machen alles super finde ich
  • alle die besprechungen auch in den kalender eintragen
  • ich finde, dass die Lehrer sich schon echt Mühe geben
  • Aufschriebe zusammen machen die wichtig sind
  • öfter mit Word arbeiten
  • Das wenn man in den online unterricht rein kommt das nicht der lehrer frägt wo die restlichen schüler sind sonder 2 min warten und dann aufschreiben wer fehlt
  • Mehr mündliche aktivität und das veröffentlichen von aufschrieben dar sie meist etwas zu schnell sind um zu schreiben und sich zu beteiligen
  • Schüler auffordern, die Hausaufgaben in OneNotes abzugeben
  • ( jeder kann seine Lösungen hinzufügen und es gibt keine Schwierigkeiten oder eine Zeitlimit wie bei Teams)
  • Unterricht langsamer manchmal finde ich es ein bischen zu schnell.
  • Weniger aufgaben
  • Nicht so lange Videokonferenzen auch Stillarbeit, um den Kopf zu entlasten
  • Viele Gruppenräume
  • Fortbildung zu dem technischen Bereich.
  • Die Hausaufgaben immer in Die “Aufgaben” stellen

Hast Du weiteres Feedback zu Microsoft Teams bzw. anderen im Unterricht verwendeten Microsoft-Produkten (z.B. OneDrive/ SharePoint)?

  • Sharepoint nutzt niemand
  • Ich fliege an manchen Tagen mal raus von den Videokonferenzen und am anderen Tagen funktioniert es aber einbahnfrei
  • in teams komme ich oft 10 minuten oder später erst in die Konferenzen rein, dann werd ich als *zu spät* eingetragen obwohl ich nichts dafür kann
  • B. es macht spaß mit power Point oder Word zu arbeiten
  • Ich hasse onenote das ding funktioniert nie gut, und hin und wieder muss ich den task von team beenden dar mein deutsch team hin und wieder nicht angezeigt wird
  • Ich finde es cool wenn man die neuen Sachen auch dann machen kann wenn keine präsentation läuft.
  • microsoft wiht bord
  • Ich finde Microsoft Teams am übersichtlichsten und fände es am besten wenn die Schule komplett darüber laufen würde.
  • Es stört, wenn Arbeitsblätter auf verschiedenen Seiten verteilt werden.
  • OneDrive aktualisiert sich manchmal nicht rechtzeitig.
  • Ich finde die Apps sehr gut da es leicht ist sich zu orientieren.
  • Ich finde Microsoft Teams perfekt für den Fernlernunterricht.
  • SharePoint funktioniert sehr schlecht, obwohl ich Windows 10 Pro habe.
  • Es sollte einheitlich sein wenn man was auf OneDrive hochlädt dann alles und nicht nur die Hälfte und die andere Hälfte wo anderes dann ist es ziemlich unübersichtlich
  • Microsoft Teams funktioniert sehr gut
  • Eine Benachrichtigung wenn etwas in die Teams reingestellt wird wäre gut

Fragen zum Unterricht

Wie gut kommst du mit der Stofffülle zurecht?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

3,4 %

8,6 %

25,4 %

37,7 %

24,9 %

Welche Unterrichtsweise findest du am besten?

grafikarbeitsform

Zudem wurde angegeben, dass die Partnerarbeit mit einem selbst ausgewählten Partner über ein selbstausgesuchtest Medium stattfinden soll. Ebenfalls wird vorgeschlagen, die einzelnen Arbeitsformen zu mischen.

Was funktioniert im Unterricht gut?

  • Ausreden lassen
  • Die Kamera und das Mikrofon
  • zufällige Kleingruppen
  • Aufgaben geben und besprechen
  • Teilnahme der Schülern
  • Meldungen und mitarbeit
  • Gruppenräume
  • Kommunikation
  • Die Lehrer konnten sich relativ schnell auf die neue Situation einstellen
  • Gute Vorbereitung der Unterrichtsstunden, Gruppenräume, Aufgabenpensum
  • Wenn wir unsere Aufgaben eigenständig machen und nicht immer online diese mit den Lehrern machen müssen.
  • Spiegeln von Folien und die Aufgabenmenge
  • Aufrufen der Schüler die sich auch melden (werden wie im normalen Unterricht dran genommen).
  • Selbstständiges arbeiten
  • Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler
  • Räume erstellen
  • Das Bearbeiten von Arbeitsblättern und das erledigen von Aufgaben
  • Die Kamera, das Micro
  • Die Übertragung
  • Austausch untereinander
  • Arbeitsphasen
  • Verständlichkeit
  • Gruppenarbeit
  • Bildschirmüberstragung
  • Erklärungen durch kleine Filme (z.B. in Chemie oder Sport)
  • Ich habe oft meine Ruhe zum Arbeiten, die Lehrer erklären verständlich.

Was funktioniert im Unterricht nicht so gut?

  • Präsentation
  • Meine Hand geht manchmal nicht runter .
  • Aufgaben sind zuviel
  • Mikrofon
  • Beitreten Taste
  • Angemessen Zeit für das Bearbeiten
  • Gruppenanrufe ohne Lehrer
  • Das aktive mitmachen von allen Schülern
  • Wenn die Lehrer ihren Bildschirm an machen hängen sie teilweise, manchmal hört man sie auch nicht. Es stört auch das man manchmal einfach so rausfliegt aus der Besprechung.
  • Manchmal weis man nicht ob das eine Frage war zu der man sich melden kann oder ob der Lehrer etwas erklärt. Missverständnisse wenn man die Hand hebt. Viele haben Mikrofon oder andere technische Probleme. Arbeitszeit wird oft falsch eingeschätzt.
  • Es könnten die Teams nach dem gleichen Muster benannt werden das wer auch übersichtlicher.
  • Mitarbeit der Schüler ist oft die selbe (paar machen immer gut mit, wohingegen die meisten gar nicht mitmachen)
  • manche tun so als ob ihr mikro nicht geht
  • Das viele Chat schreiben z.B in einer Stunde 200 Narichten
  • Kontrollieren von Aufgaben die in einer Arbeitsphase gemacht werden sollten
  • Aufschriebe, weil diese nie hochgeladen werden und die machmal fehlen, besonders dar viele zu schnell diese abhalten um mehr unterrichtsstoffe drannehmen zu können
  • Viele stören den Unterricht und oft wird man nicht gehört obwohl man gerade redet und das Mikrofon aktiviert ist.
  • Tonquallität
  • Offene Diskussionen in Fächern wie GK oder wenn der Lehrer nur redet und erklärt ohne die Schüler mit einzubeziehen
  • Die Bildschirmübertragungen funktionieren bei manchen Lehrern nicht bei allen Schülern
  • In der Notbetreuung in der Schule hibt es sehr oft einen Internetabsturz und das ist nicht so gut weil man dann nichts mehr verstehen kann was der Lehrer/in sagt

Hast du Verbesserungsvorschläge?

  • Weniger Unterrichtsstoffe
  • Bildschirmberechtigung bei Gruppenarbeit erlauben
  • Alle Lehrer und SuS müssen Teams benutzen
  • Keine zufälligen Gruppen
  • Mit Kamera Pflicht unterrichten
  • Themen langsamer erarbeiten und nicht immer nur PowerPoint präsentationen
  • Die Lehrer sollen bitte beachten, dass wir gerade sehr unmotiviert sind und uns das Onlineschooling auch mit der Zeit nervt. Ich fühl mich echt müde die meisten Tage fast 10 Stunden vor dem Laptop zu sitzen und dann auch nach dem Unterricht mich um die ganzen Hausaufgaben kümmern muss.
  • Es sollten alle Arbeitsblätter von allen Lehrern nur in Teams hochgeladen werden, nicht verteilt über Onedrive etc.
  • Mehr Umfragen, Feedback und Rückmeldungen, dass es besser läuft. Sowohl Schüler als auch Lehrer sollten besser über die Technik informiert werden.
  • Mehr Gruppenarbeitsphasen, da dann das Ergebnis vom Team abhängt und man somit mehr macht.
  • Keine CDs zu benutzten, weil die meisten heutzutage kein CD Spieler haben und das immer zu aufwendig ist.
  • Das es vielleicht eine Regelung gibt was die machen können die fertig sind oder, dass den Lehrer irgendwie angezeigt werden kann wer schon fertig ist.
  • Die Hand hebe Funktion scheint manchmal nicht richtig zu funktionieren, weshalb die Einschätzung des Lehrers indirekt also unabsichtlich verfälscht wird . Außerdem hat der Lehrer keinen Nachweis darüber ob, dass was man gesagt hat, nur aus dem Internet gegoogelt ist oder wirklich ein mündlicher guter Beitrag war.
  • Der Fokus sollte vielleicht ein wenig versetzt auf Hausaufgaben oder sonstigem werden.
  • Keine 90min Vorträge wo man nichts zu tun hat, sondern vllt mal zwischendurch ein paar Aufgaben
  • mehr auf die Bedürfnisse der Schüler/innen eingehen
  • Weniger Konferenzen und mehr Zeit um Aufgaben zu bearbeiten
  • Hausi einfacher abgeben
  • ein Kanal wo mal alles nochmal zusammenfast von den themen oder die Aufschiebe hochlädt
  • Vor dem Unterricht sagen wenn man was ausdrucken soll
  • Lehrer sollen mehr auf Meldungen/Chat achten
  • Bei Bildschirmübertragung nochmal nachfragen ob auch alle etwas sehen
  • Lehrer sollen verständnisvoller mit den Noten sein
  • Bitte keine breakout rooms ist echt unangenehm weil nie jemand redet
  • Das die Lehrer bis sie in die stunde kommen die ganze klasse stumm ist
  • Das die Lehrer Hausaufgaben in “Aufgaben” stellen

Bitte wähle die Häufigkeit der einzelnen Unterrichtsformen.

Welche Unterrichtsform findest du am besten?

grafikunterrichtsform
Zudem wurden weitere Wünsche geäußert, wie z.B.
  • Mix aus Videokonferenz mit Aufgaben und Aufgaben in Selbsterarbeitung
  • Beginn und Ende Videokonferenz, in der Mitte Aufgaben in Selbsterarbeitung

Was kann an den einzelnen Unterrichtsformen optimiert und verbessert werden?

  • Mehr eigenständiges Arbeiten
  • Keine Aufgaben aufgeben
  • Mehr Gruppenarbeit aber trotzdem online Unterricht, da man so am besten mit dem Stoff klarkommt
  • In den Leistungsfächern Videokonferenz machen und Aufgaben überprüfen
  • Hausarbeit mehr abgeben für kontrolle  der Anwesenheit und Konzentration der Schüler!
  • Keine Aufgaben auf dem Bildschirm aufgeben sondern auf den Büchern, weil meine Augen schmerzen.
  • Aufgaben mit überprüfung finde ich gut, da der Lehrer dann immer sieht wer mitarbeitet und was macht
  • Länger pausen (auch ihm Unterricht)damit man auch rausgeben kann
  • Manchmal weis man in einem Fach nicht wann man in die Konferenz kommen soll
  • Kein Onlineunterricht Freiarbeit mit Lösungen am ende der Woche
  • Nicht nur Konferenzen
  • Bei Aufgaben ohne Besprechung könnte zumindest eine detaillierte Lösung oder eine Erklärung hochgeladen werden.
  • Manche Lehrer erklären den Stoff nicht mündlich, sondern geben uns Texte und Aufgaben

Weiteres und deine persönliche Situation

Brauchst du Unterstützung im aktuellen Fernlernunterricht?

Ja 11%
Nein 89%

Erhältst du aktuell im Fernlernunterricht Unterstützung von deinen Eltern/ älteren Geschwistern/ ...?

Ja 41%
Nein 59%

Wie gut kannst du dich im Vergleich zum normalen Unterricht konzentrieren?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

10 %

20,1 %

28,7 %

29,2 %

12 %

Was würde dir ggf. helfen, um noch besser mit dem Fernunterricht zurechtzukommen?

  • Abwechslung
  • Lehrer mit guten neuen Ideen die nicht den gleichen unterricht sinnlos wie in der schule durchziehen
  • Spannenderer Unterricht bisschen weniger Aufgaben dass man tatsächlich auch alle machen kann, bisschen weniger Unterricht, weil den ganzen Tag vor dem Laptop zu verbringen macht Kopfschmerzen und man kommt den ganzen Tag. Nicht raus und bewegt sich kaum
  • Nicht Stummschalten,wenn man in Räumen ist als Kind
  • Mehr Aufgaben zum abgeben sonst bin ich sehr unmotiviert
  • Motivation
  • Eine stabilere Bildschirmübertragung
  • Langsameres Tempo in den Konferenzen
  • Lehrer mit guten neuen Ideen die nicht den gleichen unterricht sinnlos wie in der schule durchziehen
  • Etwas mehr Abwechslung (Videoklips, kurze Pause nach langer Arbeitsphase) (läuft aber in manchen Fächer schon echt gut :-))
  • Nicht nur Konferenzen mehr Einzeldarbietungen
  • Wenn man Kameras an machen muss, da man keine Möglichkeit hat sich abzulenken (sogar weniger als im normalen Unterricht, da keine Kommunikation mit Freunden.
  • auch mal nur Aufgabenphasen ohne Videokonferenz
  • Kamera an
  • Mehr Zeit um Aufgaben zu bearbeiten, wie beim letzten Lockdown
  • mehrmals erklären
  • nicht so vile meetings
  • den unterricht interessanter gestalten
  • Keine Dinge neben sich liegen haben,mehr mit Freunden arbeiten
  • “Regelmäßiges zuschicken von Aufgaben das sie überprüft werden
  • Ein Ordner mit allen Auschrieben, und zusammenfassungen aller themen
  • Nichts, er bereitet mir keine Probleme.”
  • konkretere Aufgabenstellungen
  • Wenn ich einen funktionierenden Drucker hatte. Aber am besten ware es, wenn wir wieder normal in die Schule gehen wurden.
  • Ein eigenes Gerät, nicht so lauter Stress daheim
  • hochgeladene Dateien zu finden (wenn Lehrer Ordner zur Sortierung benutzen würden.)
  • Mehr besprechen
  • besseres Internet
  • Mehr kleine Pausen
  • Dass so mancher Lehrer darauf hört, wenn man sagt, man wird mit dem Abschreiben nicht fertig. Die meisten machen es toll, aber manche haben ein enormes Tempo und dann wird der Rest schlampig erklärt und nur da brauche ich manchmal Hilfe
  • Mehr Partnerarbeit/Gruppenarbeit
  • etwas mehr zeit bei den Lehrern um die aufgaben zu machen
  • Mit Freunden mehr arbeiten
  • mehr treffen online mit meiner Nachhilfe
  • Besseres WLAN
  • Bessere Qualität des Internets, wenn möglich
  • Nicht so viel Ablenkung
  • Es ist halt einfach besser in der Schule. Zu Hause ist es schwere Themen zu verstehen.

Wie gut kannst du dich motivieren, im Vergleich zum normalen Unterricht?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

11,2 %

21,5 %

30,1 %

26,4 %

10,9 %

Wie geht es dir persönlich mit der Situation und dem Fernunterricht?

1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

10 %

12,6 %

30,7 %

26,4 %

20,3 %

Hast du noch Tipps für andere?

  • Gut organisieren und aufgeräumter Arbeitsplatz 🙂
  • Neben den Schulkram,sollten sich die andern ein bisschen Zeit für sich selber und für andere Aktivitäten,wie Sport nehmen
  • Man sollte nicht so viel nach Lösungen fragen während wir die Aufgaben machen in der Konferenz ( auf WhatsApp)
  • kein Schrott in den Chat, das lenkt ab und legt Euch einen Terminplan an!
  • Alles was einem Spaßmacht wegzulegen um sich nicht abzulenken.
  • Nach dem Unterricht rausgehen.
  • Benutzt Kopfhörer wenn euer Mikrofon nicht funktioniert
  • Wie ganz normale Schule sehen und nach Möglichkeit andere Technische Geräte (Handy, Laptop) aus dem Raum legen.
  • Musik hilft
  • Ein Ordner mit allen Auschrieben, und zusammenfassungen aller themen aus allen fächern
  • Aufpassen und HA machen, dadurch nicht Pauken müssen Gewissen
  • Nicht Ablenken lassen
  • Immer versuchen hinterher zu kommen auch wenn es fast nicht möglich ist sich so
  • “Gebt immer alles nur nicht auf ” ist mein Spruch
  • Fragt eure Lehrer ob ihr eine  Bewegungs pause machen dürft
  • Nicht zu viel Stress machen lassen und während der Videokonferenzen aufpassen sodass nicht zu viele Aufgaben selbstständig erledigtbwerden müssen.
  • Jeder lernt halt anders, aber ich widerhole am Abend alles was am nächsten Tag drankommt. Z.b Wenn ich Mathe morgen habe, widerhole ich das was wir letztes mal gemacht haben

Möchtest du uns sonst noch etwas mitteilen? (Auch unabhängig von Fragen der Umfrage, z.B. zu Projekten der SMV etc.)

  • Danke für die Mühe die ihr euch macht/ gemacht habt
  • Ich finde es gut das die smv eine umfrage stellt
  • Ja, Fernunterricht sollte in deutschland allgemein ins Bildungssystem verfestigt werden als eine langfristige Option, Wenn man die hälfte der punkte in einer klassenarbeit hat sollte man eine 3 bekommen und Klassenarbeiten sollen abgeschafft werden wie das wiederholen, es ist schwachsinn!
  • gute schülersprecher! macht weiter so
  • Man bekommt von euch gar nichts mit! Sehr schade … wirkt als gäbe es keine SMV…. habt ihr überhaupt irgendwelche Projekte
  • wann sind diese ständigen Baustellen fertig?
  • Erlauben viele Lehrer unabhängig von dem Projekt der IPads das arbeiten im Präsensunterricht mit eigenen IPads (für die K1, um zu wissen ob es sich lohnt eins zu kaufen)?

Kommentar der SMV

Vielen Dank für die rege Teilnahme an unserer Umfrage und das positive Feedback zu unserer Arbeit.

Zu dem Punkt, dass man von uns nichts mitbekommt, möchten wir gerne Stellung beziehen:
Wir versuchen, auch in der aktuellen Zeit kleinere Projekte zu organisieren (z.B. die Nikolausaktion oder Schule ohne Rassismus) und treffen uns deshalb wöchentlich zu einer Hauptsitzung und mehreren kleineren Sitzungen der einzelnen Projektgruppen. Leider ist es dennoch schwierig, etwas Größeres umzusetzen. Manche Ideen wurden uns leider auch untersagt (wie z.B. ein Minecraft-Server). Zudem kann es auch sein, dass nicht alle Informationen, die wir über die Klassensprecher*innen weiterverbreiten lassen, bei jedem/ jeder ankommen.
Selbstverständlich ist jede Kritik willkommen und kann auch gerne ausführlicher per E-Mail an smv@ohg-ostfildern.de gesendet werden. Wir freuen uns auch über Deine Mitarbeit! Mehr Infos bei “Über die SMV“.

“wann sind diese ständigen Baustellen fertig?”
Theoretisch sollten sie längst fertig sein, allerdings gibt es eine sehr lange Mängelliste, die es noch gilt abzuarbeiten. Das kann sich leider noch sehr lange Zeit ziehen. Ebenfalls gab es Bauverzögerungen (z.B. Wasserschaden im Keller), die den Bau verzögert haben. Nächstes Schuljahr wird das OHG bis auf die Aula hoffentlich fertig rennoviert sein.

“Erlauben viele Lehrer unabhängig von dem Projekt der IPads das arbeiten im Präsensunterricht mit eigenen IPads (für die K1, um zu wissen ob es sich lohnt eins zu kaufen)?”
Aktuell gibt es noch keine einheitlichen Regelungen der GLK, das Thema wird jedoch in der nächsten GLK-Sitzung angesprochen. Deshalb frage bitte direkt die Fachlehrer*innen, ob sie es dir erlauben. Aus Erfahrungen können wir sagen, dass dies meistens kein Problem darstellt und erlaubt wird.